Point Center Login Help

Ask question, post article, write experience get Point, learn more on Point Center

តើមានបញ្ហាប្រឈមអ្វីខ្លះដែលរារាំងមិនឱ្យវិស័យអប់រំអាចពង្រឹងឧត្តមភាពរបស់ខ្លួនបានពេញលេញ?

ប្រធានបទៈបញ្ហាប្រឈមរាជរដ្ឋាភិបាលក្រសួងការងារការអភិវឌ្ឃ

រាជរដ្ឋាភិបាលតាមរយៈក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ បានកំពុងយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការអភិវឌ្ឃវិស័យអប់រំបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស និងវិជ្ជាជីវៈនៅកម្ពុជា។
ដោយ: SpecialExams នៅ 2019-03-02 00:49
2542

តើក្រសួងការងារនិង បណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមានវិធានការអ្វីខ្លះ ?

ប្រធានបទៈក្រសួងការងារបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ

ការធ្វើឲ្យប្រសើរឡើងនូវលក្ខខណ្ឌការងារ និងការពារកម្មករនិយោជិកមានភាពប្រសើរឡើង ហើយនឹងបង្កើនផលភាពរបស់សហគ្រាស ។ កិច្ចការនេះគេទាមទារឲ្យពង្រឹងយន្តការតាមដាន ត្រួតពិនិត្យការងារ ធ្វើនិយ័តកម្មលើលក្ខខណ្ឌការងារ ការចាំបាច់លត្រូវដាក់បញ្ចូលនូវកិច្ចគាំពារសង្គមផងដែរ ។
ដោយ: ចំណេះដឹងទូទៅ នៅ 2019-03-02 01:39
650

តើក្រសួងការងារនិងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគួរតែមានវិធានការអ្វីខ្លះ ?

ប្រធានបទៈក្រសួងការងារបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ

ការគ្រប់គ្រងនិងពលករទេសន្តប្រវេសន៍ ក្នុងការទទួលបានការងារសមរម្យ និងការទទួលស្គាល់ជំនាញដោយអនុលោមតាមយុទ្ធសាស្រ្តអាទិភាព របស់គោលនយោបាយស្តីពីទេសន្តប្រវេសន៍សម្រាប់កម្ពុជាត្រូវផ្តល់កិច្ចគាំទ្រស្តីពី« ការត្រួតពិនិត្យ និងប្រើប្រាស់ធនធានដែលទទួលបានពីទេសន្តប្រវេសន៍ការងារដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍ » ជាពិសេសពាក់ព័ន្ធនិងការធ្វើសមាហរណកម្មឡើងវិញ នៅពេលពលករទេសន្តប្រវេសន៍វិលត្រឡប់មកវិញ
ដោយ: ចំណេះដឹងទូទៅ នៅ 2019-03-02 01:39
743

តើក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈគួរមានវិធានការអ្វីខ្លះ ដើម្បីសម្រេចកិច្ចការខាងលើ ?

ប្រធានបទៈក្រសួងការងារបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ

ឆ្លើយតបគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ និងអនុសញ្ញាអន្តរជាតិខាងការងារ រួមនឹងការចូលរួមធ្វើសម្រេចបានគោលដៅយុទ្ធសាស្រ្តចតុកោណដំណាក់កាលទី៣ របស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជាអាណត្តិទី៥ នៃនីតិកាលរដ្ឋសភា ក្នុងពង្រឹងការទប់ស្កាត់ការប្រើប្រាស់ពលកម្មកុមារជាបញ្ហាសំខាន់ក្នុងជ្រុងមួយនៃការកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ
ដោយ: ចំណេះដឹងទូទៅ នៅ 2019-03-02 01:39
768
×

×

Tips to earn more points:

  • Get 2 point for each question.
  • Learn more how to earn point quickly with Point Center

Login

×

One more step

Please login to share your idea

Register Login