គោល នយោបាយទី ១ ៖ ធានា លទ្ធភាព ទទួលបាន សេវា អប់រំ ប្រកប ដោយ សមធម៌
កុមារ គ្រប់រូប នឹង ទទួល សេវា អប់រំ កុមារ តូច តាម គ្រប់ រូបភាព បាន ចូលរៀន នៅ បឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា ទុតិយភូមិ និង មាន ឱកាស បន្ត ការសិក្សា ទៅ មុខ ទៀត ។ សម្រាប់ កុមារ ដែល ពុំមាន លទ្ធភាព ចូលរៀន ក្នុង ប្រព័ន្ធ ជម្រើស ផ្សេង ទៀត នឹង ត្រូវ ផ្តល់ លទ្ធភាព ឱ្យ អ្នកទាំង នោះ ទទូល បាន ការ អប់រំ ។ ការបង្កើន ចំនួន កុមារ និង យុវជន ឱ្យ ទទួល បាន ការអប់រំ នៅ គ្រប់ កម្រិត ដោយ ផ្តោត លើសមធម៌ និង តំបន់ និង ក្រុម កុមារ ជួប ការ លំបាក ។
ការ បង្កើន ឱកាស ដល់ សិស្ស ដែល បញ្ចប់ ការសិក្សា នៅ ថ្នាក់ទី១២ ឱ្យ ទទួល បាន នូវ ចំណេះដឹង និង ជំនាញ ក្នុងការ គិត និង ហេតុផល និង អាច ជា មូលដ្ឋាន សម្រាប់ បន្ត ការ សិក្សា នៅ ក្នុង ការបណ្តុះបណ្តាល បច្ចេកទេស និង ឧត្តមសិក្សា តទៅទៀត ។
គោលនយោបាយ ទី ២ ៖ លើក កម្ពស់ គុណភាព និង ភាព ឆ្លើយតប
កុមារ និង យុវជន គ្រប់រូបនឹង ទទួល បាន ការអប់រំ ដែលមាន ភាពពាក់ព័ន្ធ និង ប្រកបដោយ គុណភាព ដែល អាច ឱ្យ ពួក គេ អាច ចូល រួមចំណែក ដល់ការ អភិវឌ្ឍ ប្រទេស ជាតិ។
ការធានាថា ការអប់រំ ប្រកប ដោយ គុណភាព និង មាន ទំនាក់ទំនង ទៅ នឹង គោលដៅ អភិវឌ្ឍ សង្គម សេដ្ឋកិច្ច របស់ ប្រទេស ។ ក្របខណ្ឌ គុណភាព ដែល ផ្តល់ ដល់ អ្នក សិក្សា មាតាបិតា សហគមន៍ គ្រូបង្រៀន និង អ្នក គ្រប់គ្រង ជាមួយ នឹង ស្តង់ដារ នៃ ផល សម្រេច ការ ពិនិត្យ តាម ដាន និង របាយការណ៍ ។
គោល នយោបាយទី ៣ ៖ ធានាភាពស័ក្តិសិទ្ធនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំនិងគ្រប់គ្រងរបស់មន្ត្រីអប់រំគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ការ ផ្តល់ សេវា អប់រំ ប្រកប ដោយ គុណភាព និង ប្រសិទ្ធភាព ។ ការគ្រប់គ្រង ប្រកបដោយ ប្រសិទ្ធភាព និង វិជ្ជាជីវៈ នឹង ផ្តល់ នូវ តម្លៃ ដ៏ល្អ បំផុត (ផ្តោតលើ លទ្
