សំណួរ
១. តើបច្ចុប្បន្នក្នុងវិស័យអប់រំមានគោលនយោបាយ និងផែនការយុទ្ធសាស្រ្ដអប់រំអ្វីខ្លះ ?
២. តើអ្នកសិក្សាមានសិទ្ធិអ្វីខ្លះ ?
៣. តើអ្នកសិក្សាមានករណីអប់រំដូចម្ដេចខ្លះ ?
៤. តើបិតាមាតា ឬ អាណាព្យាបាលអ្នកសិក្សាមានសិទ្ធិដូចម្ដេចខ្លះ ចំពោះអនីតិជនដែលស្ថិតនៅក្នុងបន្ទុបរបស់ខ្លួន ?
៥. ក្នុងនាមអ្នកជាបេក្ខជនប្រឡងជ្រើសរើសមុខរបរវិជ្ជាវិជ្ជៈគ្រូបង្រៀន តើអ្នកយល់ដូចម្ដេចខ្លះ ដើម្បីឪ្យក្លាយជាពលរដ្ឋល្អ យុវជនល្អ ជាទំពាំស្នងឬស្សីក្នុងក្ដីសង្ឈឹមរបស់ប្រទេសជាតិទៅអនាគត ?
ចម្លើយ
១. បច្ចុប្បន្នក្នុងវិស័យអប់រំមានគោលមយោបាយ និងផែនការយុទ្ធសាស្រ្ដអប់រំដូចតទៅ ៖
- ផែនការអបរំសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា
- ផែនការយុទ្ធសាស្រ្ដវិស័យអប់រំ
- វិធីគាំទ្រវិស័យអប់រំ
- គោលនយោបាយអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធ
- គោលនយោបាយអប់រំកម្រិតសមមូល
- គោលនយោបាយគាំពារ និងអភិវឌ្ឍន៍កុមារតូចៗ
- គោលនយោបាយអេដស៍នៅកន្លែងធ្វើការ
- គោលនយោបាយបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន សារគនាគមន៍
- គោលនយោបាយអភិវឌ្ឃជនពិការ
- គោលនយោបាយអភិវឌ្ឍយុវជន
- គោលនយោបាយសុខភាពសិក្សា
- ត្រូវមានការប្រុងប្រយ័ត្ន
- ត្រូវមានការប្រឡង ។
២. អ្នកសិក្សាមានសិទ្ធិដូចជា ៖
- សិទ្ធិទទួលការអប់ប្រកបដោយគុណភាព
- សិទ្ធិចុះឈ្មោះចូលសិក្សានៅឆ្នាំទី ១ នៅអាយុ៦ឆ្នាំ
- សិទ្ធិសេរីភាពខាងជំនឿសាសនាក្នុងការអប់រំ
- សិទ្ធិបញ្ចេញទស្សនៈដោយសេរី
- សិទ្ធិមានសេរីភាពខាងការសិក្សា
- សិទ្ធិប្រមើលផ្ដុំជាក្រុម និងក្ដិបអ្នកសិក្សាក្នុងគោលបំណងអប់រំ
- សិទ្ធិពិនិត្យមើល និងចម្លងកំណត់ត្រាផ្ទាល់ខ្លួនស្ដីពីការអប់រំ
- សិទ្ធិចូលរួមយ៉ាងសកម្ម និងបំពេញលេងក្នុងការអភិវឌ្ឍស្ដង់ដារអប់រំថ្នាក់គ្រឹះស្ថានសិក្សាសិក្សាឯនជន និងថ្នាក់ជាតិដោយផ្ទាល់ ឬ តាមរយៈតំណាងរបស់ខ្លួន
- សិទ្ធិទទួលការគោរពនិងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសិទ្ធិមនុស្ស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ
- សិទ្ធិរួចផុតពីការធ្វើទារណុកម្មលើរូបរាងកាយ និងស្មារតី
- សិទ្ធិទទួលការអប់រំពិសេស
- សិទ្ធិក្នុងការទទួលការពិនិត្យសុខភាព
- សិទ្ធិស្នើ សិទ្ធិប្ដឹង សិទ្ធិទទួលបានដំណោះស្រាយ
- សិទ្ធិទទួលបានព័ណ៌មាន និងឃោសនាអប់រំពណ៌មានអប់រំ ។
៣. អ្នកសិក្សាមានករណីកិច្ចអប់រំដូចតទៅ ៖
- គោរពបទបញ្ជាផ្ទៃក្នុងរបស់គ្រឹះស្ថានសិក្សា
- គោរពនិងយកចិត្តទុករបស់គ្រឹះស្ថានសិក្សា
- អនុវត្តសិទ្ធិរបស់ខ្លួនប្រកបដោយស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងគោរពសិទ្ធិអ្នកដទៃ
- ខិតខំសិក្សាឪ្យអស់ពីលទ្ធភាព របស់ខ្លួនដើម្បីទទួលបានការអនុវត្តចំណេះដឹងជំនាញ សមត្ថភាពបញ្ហា និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ( សុ.ចិ.បុ.លិ ) ។
៤. មាតាបិតាឬ អាណាព្យាបាលអ្នកសិក្សាមានសិទ្ធិចំពោះអនីតិចនដែលសិ្ថតក្នុងបន្ទុករបស់ខ្លួនដូចជា ៖
- សិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើសសកម្មវិធីអប់រំ និងគ្រឺះស្ថានភាពសិក្សាសម្រាប់អ្នកសិក្សាឪ្យចូលរៀន
- សិទ្ធិទទួលបានព័ណ៌ និងរបាយណ៍ការណ៍នៃការសិក្សាដពីគ្រឹះស្ថានសិក្សារបស់ដែលស្ថិតនៅក្នុងបន្ទុក
- សិទ្ធិចូលរួមយ៉ាងសកម្ម និងបំពេញនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍស្តង់ដារអប់រំ ថ្នាក់សាលារៀននិងថ្នាក់ជាតិដោយផ្ទាល់តាមតំណាងរប់ខ្លួន ។
៥. ដើម្បីឪ្យក្លាយជាពលរដ្ឋល្អ យុវជនល្អ ជាទំពាំងស្នងឬស្សីស្ថិតក្នុងក្ដីសង្ឃឹមរបស់ប្រទេសជាតិទៅអនាគត ខ្ញុំជាបេក្ខជនប្រឡងជ្រើសរើសមុខរបរវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនយល់ឃើញថា ៖
- យុវជនល្អ ពលរដ្ឋល្អ ជាទំពាំងស្នងឬស្សី
- យុវជន ជាមនុស្សដែលកំពុងលូតលាស់ខាងក្រោយសម្បទា និងបញ្ញា
- យុវជនជាវ័យមួយដែលពារពេញដោយថាមពលនៃចំណេះដឹងផ្សេងៗ
- យុវជនល្អ ពលរដ្ឋល្អ ជាកម្លាំងពិសេសដ៏សំខាន់សម្រាប់សង្គមជាតិ
- យុវជន ប្រៀបបានទៅនឹងទំពាំស្នងឬស្សី
- យុវជន ជាពលរដ្ឋត្រូវបន្តវេន ពីមនុស្សចាស់
- ទំពាំស្នងឬស្សីល្អ ក្លាយជឬស្សីល្អ ព្រោះមានការថែទាំល្អ
- យុវជនត្រូវមានចំណេះដឹង សីលធម៌
- មានចំណេះវិទ្យាសាស្រ្ដ បច្ចេកទេស
- សិទ្ធិមនុស្ស និងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ
- សុខភាព
- មនសិកាការងារ ។
