តើសាកលភាវរូបនីយកម្មមានឥទ្ធិពលអ្វីខ្លះទៅលើសិស្សនិស្សិតគ្រូបង្រៀន ? តើយើងត្រូវធ្វើអ្វីខ្លះ ?

ឥទ្ធិពលនៃសាកលភាវរូបនីយកម្មមានទំនាក់ទំនងទូលំទូលាយនៅលើសកលលោកទាំងមូលការរៀនត្រូវឱ្យមានគុណភាព ។ ឧទារហណ៍ សិស្សពូកែគណិតវិទ្យាគេអាចប្រឡងតាមអ៊ីនធឺណេត ស្រាវជ្រាវតាមអ៊ីនធឺណេតនិងរៀនតាមរយៈការសិក្សាពីចំងាយនេះជាគំនិតសាកលភាវរូបនីយកម្មដើម្បីឆ្លើយតបក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់សាកលភាវរូបនីយកម្ម ។ យើងត្រូវ ៖

• មានចំណេះដឹងទូលំទូលាយ
• មានចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន និង ជំនាញមុខវិជ្ជាជីវៈច្បាស់លាស់
• ត្រូវចេះកាសាបរទេស ពិសេសភាសាអង់គ្លេសដែលអាចធ្វើការនៅប្រទេសណាក៏បាន ជនជាតិបរទេសអាចទៅធ្វើការឬសិក្សាស្រាវជ្រាវនៅប្រទេសផ្សេងៗបានដូចនេះយើងឃើញថាព្រំដែនរដ្ឋបាលមាន ប៉ុន្តែព្រំដែនធនធានមនុស្សគ្មានទេ
• អប់រំខ្លួនប្រឈមទៅនឹងសាកលភាវរូបនីយកម្មដែលមានចំណេះដឹងដូចជាផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ICT (Information and Communication Technology)រៀនអនុវត្តន៍ប្រើអ៊ីនធឺណេតដើម្បីទទួលឯកសារលើសកលលោកផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៌តាមរយៈសិក្ខារសាលាសន្និសីទជាតិអន្តរជាតិលើគ្រប់វិស័យពិសេសគឺយកបរទេសដែលមានភាពជឿនលឿនធ្វើជាដែគូរអភិវឌ្ឍន៍ ។